Page 8 - ahadera6v7

‫‪ *mouse.plus@omer-media.cmo.ilchalg@zafon-media.co.il‬מגזין‬

‫"המקצועיות שלנו היא לדעת‬
‫לפצח סיטואציות"‪ .‬ירון סנצ'ו גושן‬

‫צילום‪ :‬דן בן ארי‬

‫נטע פלג | ‪gmail.com‬ו @ ‪| neta.mag1‬‬

‫שיכול להיות בקשר עם רופאים ואחיות וגם עם‬ ‫חיים של ירון סנצ'ו גושן משלבים אתה‬ ‫"יש לי זכות גדולה שזו‬
‫מנקות ועובדי משק"‪ .‬עכשיו הוא גם מופיע עם‬ ‫העבודה שלי"‪ ,‬אומר ירון‬
‫ההצגה "החיים עפים" בתיאטרון הידית בפרדס‬ ‫עולמות הרפואה‪ ,‬ההומור והדרמה;‬ ‫סנצ'ו גושן‪ ,‬שהעבודה‬
‫חנה ומביא אל הבמה את עולמות בתי החולים‬ ‫רקע אפרורי של בתי חולים‪ ,‬מכשור‬ ‫שלו‪ ,‬בין השאר‪ ,‬היא‬
‫בדרך הומוריסטית‪ ,‬סוריאליסטית ואפילו‬ ‫רפואי ואנשים חולים וסובלים מול‬ ‫גם לעבור בין מיטות‬
‫צבעוניות של ליצן‪ ,‬בימות ותיאטרון רחוב‪ .‬הוא‬ ‫בבתי חולים ולהצחיק‬
‫תרפויטית‪.‬‬ ‫ליצן רפואי ושחקן יוצר‪ ,‬שנכנס‪ ,‬תרתי משמע‪,‬‬ ‫חולים‪ .‬הוא ליצן רפואי‬
‫הוא בן ‪ ,48‬גרוש ואב לילדים‪ ,‬התחנך בחיפה‬ ‫למקומות המפחידים‪ ,‬ומנסה להכניס שם כמה‬ ‫ושחקן יוצר‪ ,‬וגם העלילה‬
‫ומתגורר בזכרון יעקב‪ .‬מ‪ 2003-‬הוא עובד כליצן‬ ‫שיותר אור וחיים‪ ,‬גם כשמדובר באנשים על ערש‬ ‫של הצגת היחיד שלו‪,‬‬
‫רפואי בבית חולים העמק בעפולה וכיום גם‬ ‫דווי או כאלה שלא ממש מתחשק להם לצחוק‬ ‫"החיים עפים"‪ ,‬המועלית‬
‫מורה לליצנות וליצנות רפואית ומלווה ליצנים‬ ‫בתיאטרון הידית בפרדס‬
‫רפואיים‪ ,‬בוגר בית הספר לתיאטרון חזותי‬ ‫היום‪ ,‬אחרי הטיפול כשגופם זועק מכאבים‪.‬‬ ‫חנה‪ ,‬לקוחה מעבודתו‬
‫בירושלים ועוסק שנים בתיאטרון רחוב‪ ,‬קרקס‬ ‫"המטרה לעודד ולהעצים את הצד הבריא‬ ‫היומיומית ומתארת‬
‫ותיאטרון אלטרנטיבי‪ .‬המשיכה לעולם הרפואה‬ ‫ולא רק לדאוג לצד החולה‪ .‬זה מאוד חשוב‪ ,‬כי‬ ‫סיטואציות המתרחשות‬
‫ומנגד לליצנות הקלילה החלה אצלו עוד כילד‪,‬‬ ‫הרבה בפעמים בבית חולים לכודים במערכת‬ ‫בבתי חולים‬
‫כשהתנדב במד"א ולאחר מכן כחובש קרבי‬ ‫שיש פוקוס על הצד החולה‪ ,‬יוצרים מציאות‬
‫בצבא‪ .‬בנוסף‪ ,‬תמיד היה הליצן של הכיתה‪.‬‬ ‫של חולי‪ ,‬כי אנחנו נמצאים בבית חולים וקשה‬
‫"אהבתי את זה שהמקום הרגשי בא לידי ביטוי‪.‬‬ ‫לצאת מזה פסיכולוגית‪ ,‬לפעמים‪ ,‬הליצן מבקש‬
‫היכולת שלי להגיד משהו בכיתה‪ ,‬כשכולם‬ ‫להזכיר לחולה ‪' -‬אתה גם בריא וחזק זה עוד‬
‫יושבים בשקט ומקשיבים ובזכותי השקט הופר‬
‫וכולם צחקו‪ ,‬לא כדי להפריע‪ ,‬אלא ככלי לשפר‬ ‫מעט ייגמר'"‪ ,‬הוא אומר‪.‬‬
‫אווירה‪ ,‬לעשות נעים‪ .‬גם בטירונות הייתי זה‬
‫שהופך את הקושי לצחוק‪ .‬ליצן זה תפקיד‬ ‫הליצן של הכיתה‬
‫חברתי‪ .‬כמו שיש את מלך הכיתה יש את 'ליצן‬
‫החצר'‪ ,‬שהוא היחיד‪ ,‬שיכול להגיד למלך את‬ ‫סנצ'ו גושן‪ ,‬שבשמו המקצועי הוא הליצן‬
‫"פרוססור (שני ס' בכוונה) דה לה ספונג'ה" –‬
‫"מי שהוא בראש ההיררכיה אבל בספונג'ה‪,"...‬‬
‫מסביר‪" :‬הליצן כפיגורה בין מעמדית‪ ,‬הוא היחיד‬

‫‪ 6.7.2018 8‬עכבר העיר‬