21 יום לפתיחת שנת הלימודים תשפ״א, שר החינוך יואב גלנט, הגיע היום, שלישי, לעיריית קרית אתא לפגישה עם ראש העירייה יעקב פרץ וראשי הרשויות באזור. השר הציג את המתווים להפעלת בתי הספר לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"א ב-1 בספטמבר. בפגישה השתתפו גם מנהל המחוז, ד"ר סער הראל ומפקחות משרד החינוך.
השר גלנט הציג את הקצאת המשאבים בהיקף של יותר מ-4 מיליארד שקלים, בין היתר, לרכישת אמצעי קצה למוסדות חינוך ולהקמת ספריית השאלת אמצעי קצה לתלמידים שאין ברשותם ואין ביכולתם לרכוש אותם לצורך למידה מרחוק לנוכח משבר הקורונה. בנוסף, סוכם על מתן תוספת של יותר מ-1000 שעות לימוד לתגבור מערך צוותי החינוך בקרית אתא וכן תוספת של מאות אלפי שקלים שיועברו על ידי משרד החינוך לעיריות לצורך רכישת אמצעי מיגון וההסברה לתלמידים ולצוותי החינוך בעיר.
שר החינוך יואב גלנט: ״ביקשתי להגיע הבוקר לקריות ולהציג את המתווים על מנת ליצור שקיפות, אמון ושיתוף פעולה עם ראשי הרשויות, מנהלי מערכות החינוך ובתי הספר באזור. המתווה לפתיחת שנת הלימודים נשען על שלושה יעדים שעומדים לפנינו ב-1 בספטמבר: לשמור על בריאות כל התלמידים מכל המגזרים, להקנות להם חינוך ולאפשר להם לרכוש השכלה. כל תלמידה ותלמיד במדינת ישראל זכאים לחינוך הולם ולתנאים ראויים. משרד החינוך בראשותי עושה לילות כימים כדי לתת מענה הולם בשנת הלימודים הקרובה לכל תלמיד מכל מגזר ומכל אזור. מערכת החינוך תפתח את שנת הלימודים כסדרה ותוסיף להיות עוגן לאומי עבור מיליוני תלמידים, הורים וצוותי הוראה.
יעקב פרץ: "קיימת חשיבות עליונה בקיום המשך שגרת החינוך במציאות מאתגרת זו, כאשר התגייסות כל הגורמים היא המפתח להצלחתה. אנו נפעל ככל הניתן כדי להבטיח את המשך יציאת ההורים לעבודה, בריאות התלמידים והמשך הקניית חינוך ילדי העיר".
עיקרי המתווה
גני ילדים כולל חינוך מיוחד
* למידה כבשגרה, ללא פיצול, שישה ימים בשבוע במוסדות החינוך.
* צהרוני ניצנים – 5 ימים בשבוע, בקבוצות קבועות ובצוותים קבועים.
* מסכות – ילדים לא יידרשו לעטות מסכה.
כיתות א'-ב' כולל חינוך מיוחד
* למידה – כבשגרה, ללא פיצול, לפחות חמישה ימים בשבוע (א'–ה') במוסדות החינוך (לפחות 25 שעות שבועיות).
* חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך שישה ימים בשבוע.
* צהרוני ניצנים – 5 ימים בשבוע, בקבוצות קבועות ובצוותים קבועים.
* מסכות – תלמידים לא יידרשו לעטות מסכה.
כיתות ג'-ד' כולל חינוך מיוחד
הלמידה תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות חמישה ימים בשבוע (א'-ה') במוסדות החינוך (לפחות 25 שעות שבועיות).
* תוספת כוח אדם שבועית לכיתה: 12.5 שעות הוראה שבועיות, 12.5 שעות עוזרי חינוך.
* חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך שישה ימים בשבוע.
* מסכות – תלמידי כיתות ג׳-ד׳ יתבקשו לעטות מסכות בהפסקות. בתוך הכיתות, רק תלמידי כיתות ד׳ יתבקשו לעטות מסכה.
* שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
כיתות ה'-ו' כולל חינוך מיוחד
* הלמידה תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות יומיים בשבוע במוסדות החינוך (לפחות תשע שעות שבועיות) ולפחות שלושה ימים בשבוע – למידה מרחוק. ייעשה מאמץ מיוחד ללמד יותר מיומיים במוסדות החינוך.
* חינוך מיוחד – הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך שישה ימים בשבוע.
* מסכות – בשיעורים ובהפסקות.
* שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
כיתות ז'-י"ב כולל חינוך מיוחד
* הלמידה תתקיים בקבוצות קבועות של עד 18 תלמידים, לפחות יומיים בשבוע במוסדות החינוך (לפחות 10 שעות שבועיות), וביתר הימים – למידה מרחוק.
* מעבר בין קבוצות/מגמות – חמש קבוצות לכל היותר.
* החינוך המיוחד- הלמידה תתקיים כבשגרה, ללא פיצול ובמשך שישה ימים בשבוע.
* מסכות – בשיעורים ובהפסקות.
* שמירה על מרחק – בשיעורים כל תלמיד בשולחן, ריחוק בהפסקות.
אוכלוסיות מיוחדות
תלמידי החינוך המיוחד, ילדי השילוב, נוער בסיכון, כפרי הנוער ועולים חדשים – ילמדו בכל תרחיש במוסדות החינוך.
